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I Congreso Cesine de Videojuegos y Animación
LOS MEJORES DEL VIDEOJUEGO ESTUVIERON EN CESINE
Participantes y organizadores del Congreso en la Jonada de Clausura.
El I Congreso de Videojuegos y Animación celebrado los días 30 y 31 de
marzo en el Centro Universitario Cesine ha contado con la asistencia en
cada una de las dos jornadas de más de 150 personas, en su mayoría
universitarios.
Todos los participantes en el I Congreso Cesine de Videojuegos y Animación
coincidieron en el importante potencial generador de empleo de esta
industria, al ser un sector muy pujante con grandes oportunidades de
futuro
La presencia en este Congreso de algunos de los principales nombres del
sector ha impulsado el debate en cuestiones de gran importancia dentro de
esta industria, que actualmente supone el 57 por ciento del total del
consumo de productos de ocio audiovisual, y que plantea interesantes
perspectivas profesionales para los universitarios. El interés de este
Congreso ha partido de diversos ámbitos, pero especialmente los derivados
de las expectativas profesionales que aporta esta potente industria, sobre
todo en las ramas más técnicas como la Ingeniería Informática y la
Ingeniería en Diseño Industrial y Multimedia, pero también orientado hacia
otras profesiones como el diseño gráfico o el márketing. En este sentido,
los participantes en el congreso coincidieron en el importante potencial
generador de empleo de esta industria, al ser este un sector muy pujante
con grandes oportunidades de futuro.
El objetivo del Centro Universitario Cesine era ofrecer a sus alumnos en
particular, y a profesionales, empresarios, universitarios y estudiantes
de bachillerato, una visión real de este sector, así como sus
potencialidades de futuro como industria del ocio.
Los nombres más relevantes
En esta primera edición del Congreso de Videojuegos y Animación, el Centro
Universitario Cesine ha traído a Santander a los nombres más relevantes de
la industria del videojuego en España. En la primera jornada estuvo
Gilberto Sánchez, director editorial de Virtual Toys, una de las empresas
más importantes del sector, que ha vendido más cinco millones de juegos.
Gilberto Sánchez Gilberto Sánchez destacó el carácter multidisciplinar de
esta industria en la que, dijo, “intervienen diseñadores, ingenieros,
guionistas, actores, músicos… La industria del videojuego tiene capacidad
para integrar cualquier perfil, sobre todo si es tecnológicamente avanzado
o creativo”. Además, añadió, la distribución digital abre otro perfil muy
importante, “el especialista en marketing".
Sabemos hacer buenos productos, ahora hay que saber venderlos. Hasta ahora ese trabajo lo hacían las grandes distribuidoras internacionales”. Ya en
el plano más creativo, Daniel Sánchez, de Flas Entertainment/ Mayhem
Studio, hizo un amplio y apasionante recorrido por el perfil psicológico
de los personajes de los videojuegos, así como de la identificación
jugador-personaje. Cerró la primera jornada Asier Quesada, quien habló
sobre los “Advergames y simuladores de realidad virtual”. Asier Quesada es
Profesor de Diseño y Multimedia para Videojuegos en el Centro
Universitario Cesine y consultor europeo.
Dirige la empresa Delirium Studios, una compañía independiente que ofrece
diversas áreas de trabajo como la animación y el diseño.
f
Gonzalo Suárez, Gonzo, durante su intervención.
Industria de la Cultura
En la segunda jornada del Congreso Cesine de Videojuegos y Animación
estuvo Gonzo Suárez, una de las figuras más relevantes del panorama
internacional del videojuego con más de 7 millones de copias de su juego
‘Comandos’ vendidas en todo el mundo. La presencia de Gonzo atrajo el
interés de los participantes y de los medios de comunicación, incluso a
nivel nacional. Su intervención giró en torno a cómo se concibe y
desarrolla un videojuego. También tuvo en cuenta la masiva presencia de
estudiantes de Ingeniería Informática y Ingeniería en Diseño Industrial y
Multimedia de Cesine, a los que orientó sobre cómo y dónde encaja su
perfil profesional dentro de la industria del videojuego. También se
refirió a la consideración del sector del videojuego como Industria
cultural, señalando que “y es importante para que España no pierda el tren
de países como Alemania, Reino Unido, Francia, Canadá o Estados Unidos,
que ya hace tiempo que hicieron este reconocimiento”. Junto a Gonzo Suárez
estuvieron, Fernando Piquer de Bitoon, quien centró su intervención en la
producción del videojuegos y encuadró el perfil de profesional que
trabajan en el desarrollo de estos proyectos en el de ingenieros
informáticos y multimedia, diseñadores, creativos, etc; y Maren Iturburu
de Animatu, cuya ponencia estuvo centrada en el diseño de videojuegos para
móviles. La inauguración del I Congreso Cesine de Videojuegos y Animación
corrió a cargo de Samuel Ruiz, concejal de Juventud, Empleo y Nuevas
Tecnologías del Ayuntamiento de Santander; y la clausura contó con la
presencia de Santiago García Blanco, director general de Desarrollo e
Innovación Tecnológica de la Consejería de Industria y Desarrollo
Tecnológico del Gobierno de Cantabria.
El sector de los videojuegos ofrece AMPLIAS EXPECTATIVAS LABORALES
El sector del videojuego ofrece unas amplias expectativas laborales y un
interesante campo de futuro. Los perfiles que demanda esta industria son
los de diseñador e implantador de proyectos multimedia, programadores,
analistas, diseñadores gráficos. Las salidas profesionales principales
son: animadores de personajes 3D, director artístico, guionista de
animación, realizador, modelador, layoutista, grafistas,..etc, en áreas
tales como: cine y televisión, videojuegos, web, publicidad, diseño
gráfico e ilustración. Por ello, el Centro Universitario Cesine ofrece a
sus alumnos un programa formativo específico y pionero en España, para el
desarrollo de una carrera profesional de éxito dentro de este sector,
tanto en las titulaciones de Ingeniería Informática como en Ingeniería en
Diseño Industrial y Multimedia.
 Los alumnos tienen claro el potencial de futuro de este sector, así lo
reflejan las opiniones de cuatro estudiantes del Centro Universitario
Cesine que cursan ambas carreras: Sergio Fernández, alumno de 2º año de
Ingeniería Informática; Ignacio Tomé de 4º de Ingeniería Informática;
Roberto Tronco de 1º de Ingeniería Informática y Manuel Arias de 1º de
Ingeniería en Diseño Industrial y Multimedia. Todos ellos coinciden en el
gran potencial económico de la industrial del videojuego. Sergio Fernández
señala que “es un gran campo profesional, un mercado en auge que supera
económicamente al cine y la música juntos. En España se necesitan
desarrolladores de videojuegos”. En los mismos términos se expresa Ignacio
Tomé, quien añade, además, que “con la actual expansión de los videojuegos
para todas las edades y a todos los sectores, se ha convertido en un campo
muy atractivo”. Manuel Arias, por su parte, considera que “es un campo que
abarca multitud de posibilidades” y, añade, “no dudaría en dedicarme a
ello”. Según este alumno, “si hay algo seguro, es que el mundo de los
videojuegos seguirá creciendo hasta convertirse en algo muy grande”.
Dentro de las carreras de Diseño Industrial y Multimedia e Ingeniería
Informática, Cesine imparte asignaturas de Física, el Diseño y Multimedia,
Modelado, Diseño y Animación en 3D, Diseño Virtual y Animación Avanzada e
Inteligencia Artificial aplicadas al desarrollo de videojuegos. Para los
alumnos, este enfoque práctico resulta altamente atractivo. Así lo señala
Sergio Fernández: “Algunas asignaturas si están orientadas a los
videojuegos como modelado en 3D y animaciones por ordenador de los
modelados resultan más atractivas”. Roberto Tronco va más allá, al
considerar que “algunas asignaturas como las que tienen que ver con la
programación pueden resultar más atractivas si se relacionan con los
videojuegos, ya que los programas que hacemos en clase son más
entretenidos si tienen como resultado algo que se ve gráficamente, como
puede ser un videojuego”. Según Sergio Tronco, además “se incentivan las
ganas de hacer más programas que tengan como resultado final algo que
veas, tanto gráficos como videojuegos”. Por su parte, Ignacio Tomé,
concluye que: “Siempre que se pueda mostrar una asignatura de forma
práctica, ésta gana mucho a la hora de ser asimilada y comprendida por
parte de los alumnos”. |
